0

Happy Halloween!

Buenas y terroríficas tardes a tod@as!

Como profes de Inglés que somos, parte de nuestra labor es acercar a nuestros alumnos a la cultura de países de habla inglesa. Por eso, solemos trabajar Halloween desde el área de Inglés.

Este año, lo hemos trabajado en el ciclo de Infantil y en el primer ciclo de Primaria. Hoy, os vamos a contar que hemos hecho en cada uno de los ciclos.

Infantil

Hemos preparado flashcards con fotos de una bruja, un monstruo, un fantasma, un gato negro, una calabaza y un murciélago. Estaban dentro de una “scary box”, así que para poner a los niños en situación les decíamos que lo que había dentro era terrorífico (eso sí, controlábamos el nivel para que no se asustasen de verdad 😉 ). Les preguntábamos quien se atrevía a sacar una flashcard de la caja y conforme iban sacando flashcards les enseñábamos la palabra y un gesto, ya que esos eran los mismos gestos que íbamos a utilizar para trabajar la canción.

Después hicimos varios juegos para consolidar el vocabulario:

  1. Flashcards alrededor del aula: decíamos el nombre y ellos tenían que ir o señalar la flashcard.
  2. Who has the…?: repartíamos las flashcards entre los niños y luego preguntábamos “where is the witch?”. El que la tuviese debía decir “here” y sus compañeros señalarle diciendo “there”.
  3. Encesta en la bandeja: pusimos una flashcard en cada bandeja (en 3 años pusimos 2, en 4 años pusimos 3 y en 5 años pusimos 4) y se les decía dónde debían encestar. Una vez estaban todas las bolas en las bandejas contábamos cuántas habían de cada una.

Para terminar, les pusimos la canción “Pumpkin, Pumpkin” de Maple Leaf Learning e hicimos los gestos que les habíamos enseñado previamente.

Primaria

En los dos primeros cursos de Educación Primaria se empezó haciendo un brainstorming del vocabulario que ya conocían de otros años.

En youtube está relatado en forma de canción. Es muy repetitivo y se puede gesticular mucho por lo que es muy llamativo para los niños.

Primero les pusimos la portada y les contamos un poco de qué iba el cuento para hacer predicciones. ¿Quien iba a conseguir ayudar a la bruja? El fantasma, el vampiro, la momia o el murciélago… Ha sido muy interesante ver como, según el curso, llegaban a unas conclusiones u otras sin haber oído hablar del cuento.

Para terminar la sesión utilizamos una ficha para asegurarnos de que los niños habían entendido el cuento. Era una ficha muy sencilla que encontramos en este enlace de teacherspayteachers. Simplemente debían recortar los personajes y colocarlos en orden de aparición.

big-pumpkin

¡Tanto la canción en Infantil como el cuento en Primaria fueron todo un éxito!

Esperamos que os haya gustado, ¡hasta la próxima!

M y S

2

Halloween

A pesar de ser una “americanada“, a todos nos encanta la noche de Halloween: disfraces, chuches, decoraciones, manualidades…¡y hasta platos preparados de forma escalofriante!

Aquí, en Londres, también se celebra. Todos los niños se disfrazan y van de casa en casa pidiendo el “trick or treat“. Acaban con las bolsas y cestas tan llenas de dulces, caramelos, manzanas cubiertas de chocolate…que les pueden durar semanas.

Estas dos semanas, las niñas a las que cuido tienen el “half term“, es decir, dos semanas de vacaciones. Tienen muuuuucho tiempo libre así que, coincidiendo con esta fiesta tan divertida, hemos pensado que vamos a hacer manualidades y vamos a decorar nuestra casa (por lo menos el salón y la cocina, que es lo más vistoso). Si al final hacemos algo chulo, os colgaré fotos para que lo veáis.

Pero en este post, vamos a empezar con actividades para trabajar en el cole. Hay una canción que a mi, personalmente, ¡me encanta!

“Five little pumpkins”

Es una canción de la que puedes sacar muchos recursos para trabajar con los más peques.

Os vamos a dar unas cuantas ideas:

· Para introducirla, podemos empezar presentando estas flashcards y trabajar las emociones con ellas. Que se expresen y respondan a “How do you feel?” utilizando la expresión completa “I feel…angry/happy/sad

FeelingsPumpkins

Cuando ya se han trabajado todas, se pueden hacer preguntas como: “How do you think they are going to feel in the story?Sad?Scared?“, igual que se pueden hacer preguntas sobre momentos rutinarios: “How do you feel when you play with your brother?And when you argue with him?”

Una vez ya están claras las emociones, podemos poner el vídeo

Podemos utilizar también esta ficha para recortar y ordenar los cuadros. No sólo recordarán lo que han escuchado, sino que aprenderán también los números ordinales.

Pumpkins-poem-cards copia

Y para terminar con esta actividad, algo que a los peques les gustará más: colorear, recortar y pegar. También podemos dejarlo sin pegar para que ellos puedan ir contando la historia jugando con sus pumpkins.

5_pumpkins

Otra historia que me encanta es la de Big Pumpkin de Erica Silverman. Este es un libro que, en mi opinión, merece la pena tener en la biblioteca de aula. En youtube hay una versión cantada que es más divertida pero hay que trabajarla con el libro ya que la imagen no cambia. Aquí os la dejo y, si os animáis, ¡a por el libro!

Respecto a manualidades, ¡hay un millón!

. Arañas con platos de cartón. Yo esto lo hice en uno de los coles en los que estuve de prácticas. y colgamos todas las arañas alrededor de la clase. Quería subir una foto, pero no la encuentro.

Sólo necesitamos:

– Platos de cartón

– Alambres de colores

– Ojos saltones (si queremos podemos recortarlos con cartulina, quedan igual de chulos)

48_8232 paper_plate_spider

También se puede hacer este esqueleto. Solo necesitas cartulina y palillos (¡sí, de los de las orejas!)

skeleton

Os dejo esta plantilla para los más mayores: inventa una pócima…

writingpromptpotions

Y, para terminar, os dejo unas caretas muy chulas que he encontrado por internet.

Printable-Halloween-Masks

Pero bueno, ¡por hoy ya es más que suficiente! Esperamos que os guste este post y consigáis ideas. Compartid con nosotras todo lo que se os ocurra y, si hacéis cosas guays hacedles fotos y enviádnosla o, simplemente etiquetadnos en Facebook (@ourlittlecorner). Así podemos compartirla con los demás :).

Así que, lo dicho, a disfrutar del Halloween…que por mucho que digamos que eso “aquí no se celebra“, ¡a todos nos encanta!

M y S